PERSONAL AND DEMONSTRATIVE PRONOUNS AS LINGUISTIC MEANS OF MODELLING THE ADDRESSEE IN KATE FOX’S BOOK “WATCHING THE ENGLISH”

НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ2020Iss. 3(47), pp. 93–103

Екатерина Михайловна Вишневская, Н.И. Хайду

Abstract

Постановка задачи. Исследование посвящено анализу ролевого дейксиса как языкового средства моделирования адресата на материале произведения К. Фокс «Наблюдая за англичанами». В рамках исследования рассматривалась специфика языковой ситуации, которой обусловлен тип адресата. В статье также представлены примеры, иллюстрирующие явление дейксиса и его использование автором произведения. Основными задачами исследования являлись анализ текста с точки зрения прагматики, анализ местоименного дейксиса в тексте произведения, а также определение основных коммуникативных тактик и стратегий взаимодействия автора с адресатом. Результаты. В ходе работы была выявлена дуальная природа адресата, актуализируемая через личные местоимения. Адресат фигурирует в тексте в двух образах: в качестве представителя либо родной культуры автора, либо другой культуры. В одной части повествования автор, обращаясь к соотечественникам, объединяет себя с адресатом при помощи местоимения «мы», в то время как в другой прибегает к использованию местоимений третьего лица, занимая позицию нейтрального наблюдателя рядом с читателем-иностранцем. Автор также применяет указательное местоимение that как способ усиления оценочного значения в тексте, в то время как this функционирует в соответствии с теми же принципами, что и местоимения первого лица. Выводы. По результатам исследования был сделан вывод о том, что для предоставления своей позиции автор пользуется разнообразными приемами, достигая таким образом максимальной включенности адресата в повествование. Problem statement. The paper considers person deixis as linguistic means of modelling the addressee in Kate Fox’s book “Watching the English. The Hidden Rules of English Behaviour”. It tackles particular characteristics of linguistic and cultural situation that define the type of addressee. The paper features examples of person deixis and the author’s use of these linguistic means. It describes the semantic features and the ability of the pronouns to function as deictic markers which provide cohesion of the components in the speech act. The main objective in the study was to analyze the text from the pragmatic point of view, particularly the pronoun deixis and communicative tactics applied by the author. Results. The study revealed the dual nature of the addressee communicated by means of personal pronouns. In the text, the addressee is portrayed as a representative of either the author’s native culture or another culture. When talking to her compatriots, the author unites herself with the addressee by using the pronoun “we”. In other contexts, she takes the position of an observer by the foreign reader’s side and uses third-person pronouns. The study has also revealed that the author uses the indicative pronoun “that” as a way of enhancing the evaluativity in the text, while “this” has the same function in the text as the first-person pronouns. Conclusion. The results of the study suggest that the author uses a variety of deictic techniques to present her position, thus achieving the maximum involvement of the addressee in the narrative.

Abstract

Related Papers