Diane Bouchard-Lamothe
University of Ottawa(CA)
Publications by Year
Research Areas
Clinical Reasoning and Diagnostic Skills, Innovations in Medical Education, Simulation-Based Education in Healthcare, Student Assessment and Feedback, Interprofessional Education and Collaboration
Most-Cited Works
- → Perceptions of three groups of interlocutors of the effects of aphasia on communication: an exploratory study(1999)9 cited
- → Patient simulé et patient standardisé : peut-on en finir avec le terme SPs ?(2019)8 cited
- → S’outiller pour mieux participer à la rétroaction : Un nouveau modèle cognitivo-comportemental destiné aux apprenants en médecine(2022)4 cited
- → Briefing des patients simulés en cinq étapes : effets perçus sur la préparation à la pratique simulée. Données d’un projet pilote(2019)3 cited
- → Optimizing feedback reception: a scoping review of skills and strategies for medical learners(2025)1 cited
- Designing an E-learning Experience to Stimulate Interprofessional Practice in Health and Social Care(2007)
- → Vers un modèle de collaboration novateur pour l’enseignement interprofessionnel : conception d’un atelier en ligne pour stimuler le travail en milieu rural(2007)1 cited
- → Génération d’hypothèses diagnostiques par l’observation engagée des pairs: une étude descriptive quantitative en contexte de simulation clinique(2024)
- → Promoting the Learning Mindset Among Undergraduate Medical Students: A Qualitative Pilot Study on an Active Self-Learning Module Aimed at Openness During the Feedback Process(2026)
- → Artificial Intelligence in Health Professions Education: A Qualitative Study of Student Experiences (Preprint)(2025)